Ecco alcuni tra i trend delineati.

David Yoffie della Harvard Business School:

• Lo sforzo di creare una customizzazione più spinta nei contenuti formativi
• La tendenza a combinare l’istruzione d’aula con quella specifica sul campo
• L’uso di coach per fare in modo che gli studenti possan ocontare su un approccio molto individuale e su un’ampia assistenza

Santiago Íñiguez dell’Instituto de Empresa Business School, di Madrid:

• L’istruzione online continuerà a crescere e a migliorare la propria qualità
• La globalizzazione dell’alta formazione, insieme alla progressiva concentrazione nel settore delle business school, porterà alla scelta tra due modelli:
• la scuola diversificata, che offre una gamma completa di programmi
• la scuola focalizzata, che offre solamente programmi Mba e la formazione executive.
• L’enfasi passerà dal rigore accademico alla rilevanza della ricerca per il mondo imprenditoriale
• I Consigli delle business school saranno più eterogenei e includeranno non solo docenti, ma anche professionisti, così come laurati in discipline correlate, come la sociologia o gli studi umanistici
• Ci saranno operazioni di concentrazione tra le business school

Pierre Tapie della Essec Business School di Parigi:

• La questione della Corporate Sociale Responsibility (CSR) diventerà centrale in qualsiasi formazione manageriale

Boris Porkovich dello IUM (Principato di Monaco)

• Una revisione dei curricula che motivi gli studenti a riflettere, analizzare, ideare o risolvere i problemi
• Una pedagogia strutturata secondo i principi guida del "learn-by-leaving", con la creazione di esperienze formative internazionali "sul campo"
• Una riduzione delle dimensioni delle classi per favorire lo sviluppo personale e la formazione individuale
• La creazione di partnership e l’enfatizzazione dei tratti comuni delle istituzioni partner attraverso gli scambi individuali

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